学生心理和学生生理
学生个体性和学生主动性
学生个体和学生集体
学生主动性和学生集体性
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现 C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动
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苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生
教师公正的重要性体现在两个方面，即（ ）。 A.学生心理和学生生理 B.学生个体性和学生主动性 C.学生个体和学生集体 D.学生主动性和学生集体性
教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）A.对学生心理 B.对学生生理 C.对学生个体 D.对学生集体
教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即（）A、对学生心理B、对学生生理C、对学生个体D、对学生集体
学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）A、要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B、平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会C、以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D、尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情
在探究科学教育的实施过程中，需要依靠（）互动。A、教师和学生的B、学生和学生之间的C、教师和学生、学生和学生之间的
