服务对象挖掘自身潜能不足
服务对象的成长早期愿望未被满足
服务对象的社会学习能力不足
服务对象对外部环境理性处理能力不足
服务对象未能很好解决情绪冲突
单选题在小组工作模式中，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题，恢复和发展服务对象的社会功能的是( )。A 发展模式B 心理社会治疗模式C 互动模式D 社会策划模式
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单选题整理和分析服务对象的有关资料，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，是心理社会治疗模式的（ ）阶段。A 研究B 治疗C 介入D 诊断
单选题从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的（ ）阶段。A 治疗B 介入C 准备D 研究
单选题社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。A 心理社会治疗模式B 危机介入模式C 行为治疗模式D 理性情绪治疗模式
单选题社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。A 心理社会治疗模式B 危机介入模式C 行为治疗模式D 人本治疗模式
单选题注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是( )。A 理性情绪治疗模式B 认知行为治疗模式C 心理社会治疗模式D 任务中心模式
单选题心理社会治疗模式认为，服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在和（ ）的压力有关。A 未来B 社会环境C 社会排斥D 问题处理
