提高个人素质；
便于理解应用；
有利于交往应酬；
维护企业形象。
多选题学习动机产生的条件是（）。A学习目的B学习诱因C学习需要D学习行为
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多选题学习商务礼仪的目的是（）A提高个人素质；B便于理解应用；C有利于交往应酬；D维护企业形象。
单选题课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A 学习者母语B 目的语C 中介语
问答题什么是商务礼仪的核心？
多选题阅读下面资料，作答问题。【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 下列学习动机说法不正确的是（）。A没有无学习目的的学习动机B没有无动机的学习目的C学习动机与学习目的可以相互转化D学习动机与学习目的是一对一的关系E学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
问答题商务礼仪的原则？
单选题按照国际商务礼仪惯例，安排宴请的商务礼仪主要应遵循所谓的（）原则。A 5SB 5DC 5ND 5M
