有关身体生长的教学活动的环境创设
有关科学素养的教学活动的环境创设
有关安全的教学活动的环境创设
有关日常健康行为的教学活动的环境创设
按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育
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语文教学内容设计应该沟通____，创设_____的环境，设计多种形式的语文学习活动。
口语交际是指在特定环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()此题为判断题(对，错)。
创设空间,这个领域的任务主要在于:一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设,它是教学设计的准备阶段,是巴纳赛的教学设计模式值得一个领域。()此题为判断题(对，错)。
创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、公园环境
课堂教学环境创设的策略不包括包括()。A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.扩大班级规模C.创设良好的课堂教学心理环境D.优化课堂教学的物理环境
课堂教学环境是教师为教学活动的顺利进行而创设的一种特殊场所。()此题为判断题(对，错)。
