固定性
片面性
近视性
经验性
幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略
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小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )。 A.道德情感不深B.缺乏合理行为技能 C.道德认识不足D.道德意志力不够
好心办坏事就是典型的由无知导致的失误。()此题为判断题(对,错)。
幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的,这种认识获得是通过( )。A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维
思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。 A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。 A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够
小学生常常"好心办坏事",其原因主要是()。 A、 道德情感不深 B、 道德意志不强 C、 道德认识不足 D、 道德自律不够