兴奋与抑制过程相互干扰
抑制在大脑皮层扩散
小脑与大脑的协调关系尚未建立
兴奋在大脑皮层扩散
从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段
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形成运动技能的泛化阶段，大脑皮层内的抑制过程尚未确立，此时兴奋与抑制都呈现（ ）状态。A.运动 B.集中 C.扩散 D.平静
在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（ ）A.僵硬、不协调 B.顺利、连贯 C.协调、流畅 D.准确、优美
在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。A.动作细节 B.动作主要环节 C.巩固动作 D.纠正错误动作
下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（ ）。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段 B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段 C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段 D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。
