博登海默《论法的精神》
博登海默《法理学：法律哲学和法律方法》
盂德斯鸠《法理学：法律哲学和法律方法》
盂德斯鸠《论法的精神》
教育这一社会现象，它与其他社会现象的区别
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法作为一种社会现象,与其他社会现象都有不同程度的联系,其中与()的联系是最根本的联系。A、经济B、政治C、国家D、道德
定比尺度是反映社会现象之间的比例和比率关系的测量尺度。()
在房地产市场调查的方法中，最科学的调查方法是（ ）。A．专体讨论法B．问卷调查法C．观察法D．实验法
犯罪这一社会现象，同其他社会现象一样，都存在着过去的遗迹、现在的基础和将来的萌芽，这是犯罪预测的现实前提。()
社会统计的研究对象是()。A、抽象的数量关系B、社会现象的规律性C、社会现象的数理特征和数量关系D、社会统计认识过程的规律和方法
教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间（ ）、内在的、必然的联系或关系。
