对
错
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。A．有影响B．没有影响C．几乎没有影响D．有实质性影响
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学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （ ）
以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（ ）
( )是最普通、最常见的一种传统的座位编排方法,也是学生最熟悉的编排方式。A.4*2秧田式排列法B.圆形排列法C.小组式排列法D.U形排列法
在学生座位的编排方式中,模块形更加适合小组合作学习的课程。()此题为判断题(对，错)。
大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。（ ）
翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
