引导幼儿学会用心灵去感受和发现美
在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验
丰富幼儿的想象力和创造力
用自己的方式去表现和创造美
制定幼儿园艺术教育目标的依据,主要是()。A、幼儿艺术发展的特点和规律B、社会对幼儿艺术教育的要求C、幼儿艺术教育领域的学科发展特性D、家长的要求
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幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
教育部2012年10月发布的(),从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,描述了幼儿的学习与发展。A.《3-6岁儿童学习与发展指南》B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》
《幼儿园教育指导纲要》将幼儿学习的内容划分为()领域。A.健康B.语言C.社会D.科学E.艺术
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。()此题为判断题(对，错)。
幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。()此题为判断题(对，错)。
模仿学习的方法一直是幼儿园艺术教育实践过程中基本的且被普遍采用的方法之一，被运用于幼儿园艺术教学的不同活动领域中。()
