经验论
活动论
过程论
体验论
目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（ ）2
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简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
我国幼儿园目标与活动课程强调（）是教育的主导。A、教师B、幼儿C、园长D、家长
目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其具体样式表现为（）和（）。
目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。
目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A、经验论B、活动论C、过程论D、体验论
从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
