语言能力是在运用的过程中发展起来的
语言形式和语言运用
语言是一种行为习惯
激发儿童的语言表达兴趣
单选题1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）A 语言能力是在运用的过程中发展起来的B 语言形式和语言运用C 语言是一种行为习惯D 激发儿童的语言表达兴趣
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单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。这说明了()。A 制定《纲要》的依据、原因、目的B 规定了我国幼儿园教育的外部原则C 规定了我国幼儿园教育的内部原则D 指出了幼儿园教育自身的特点
单选题确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）A 《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B 《幼儿园暂行规程》（草案）C 《幼儿园暂行教学纲要》D 《幼儿园管理条例》
多选题我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。A《幼儿园暂行教学纲要（试行）》B《幼儿园教育纲要》试行）》C《幼儿园管理条例》D《幼儿园教育指导纲要（试行）》
单选题1981年10月，中华人民共和国教育部颁布了（ ）。A 《幼稚园课程标准》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育纲要》D 《幼稚园规程》
单选题1990年开始施行的《（）》是经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规，从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。A 幼儿园教育纲要B 幼儿园工作规程C 幼儿园管理条例D 幼儿园暂行教学纲要
单选题2001年，我国教育部颁布了（）。A 《幼稚园课程标准》B 《幼儿园暂行教学纲要》C 《幼儿园教育纲要》D 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
