归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
自我实现的理论
从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为【 】A.外来动机和内在动机B.正确的动机和错误的动机C.直接动机和短近动机D.间接动机和长远动机
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作为一名小学教师,请联系实际阐述如何充分激发学生的学习动机。
归因理论是从__________来阐述行为动机的。
请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
请阐述加涅按学习结果的分类。
阐述影响学习动机形成的因素。
试简析学习动机对学习结果的影响。