对
错
多选题[资料]动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。为什么( )A从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果越好B从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
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判断题学习动机越强学习效果越好。A 对B 错
问答题动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 这种说法是否正确？
判断题（2015山东济南）学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。()A 对B 错
单选题下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A ①②B ①④C ②③D ②④
判断题[资料]动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。这种说法是否正确( )A 对B 错
单选题下列关于学习动机的说法错误的是（）A 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。B 学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。C 学习能产生动机，而动机又能推动学习。D 动机强度与学习结果正相关，动机越强，学习效果越好
