柔韧-----有氧耐力----最大速度-----无氧耐力
柔韧-----最大速度-----有氧耐力----无氧耐力
最大速度----柔韧-----有氧耐力----无氧耐力
有氧耐力----无氧耐力----最大速度----柔韧
各种形式的长时间跑、球类运动、游泳、跳绳、连续的踢击脚靶练习,被称之为()。A.耐力素质训练B.有氧素质训练C.速度素质训练
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遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在().A.个体的器官随年龄的增长而发展B.先天素质在发展中逐步成熟C.机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D.有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E.成熟决定了个体受教育的内容
遗传素质对人的发展所产生的影响是( )A.遗传素质是人的发展的物质前提 B.遗传素质为人的发展提供了可能 C.遗传素质决定了人的发展 D.遗传素质对人的发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势 E.遗传素质对人的发展没有影响
遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。 A.遗传素质是人的发展的物质前提 B.遗传素质为人的发展提供了可能性 C.遗传素质决定了人的发展 D.遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
体育锻炼须适合学生的年龄特点,关于这方面,下列说法正确的是()A、低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力B、低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练C、中学生的体育锻炼内容应多样化,活动与休息经常交替D、中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段E、17岁前不宜从事专项训练
在运动训练过程中多以发展()素质为身体训练的主要内容。A、心理B、运动C、思想D、文化
体能、健康情况、年龄、性别、运动训练项目,对制定运动进度的安排有帮助