有意义接受学习
有意义发现学习
发现学习
探究学习
问答题简述奥苏泊尔意义学习的实质和条件？
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多选题奥苏泊尔的学习说强调（）。A有意义B非人为C实质性D有联系
问答题奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
单选题教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）。A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习
单选题奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A 有意义的接受学习B 有意义的发现学习C 探究学习D 发现学习
单选题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()。A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习
单选题奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习
