所获资料比较准确
不需借助于仪器
易受主观因素的干扰
所获资料无须进行整理和分类
问答题简述教育现场观察的利与弊。
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问答题教育现场观察的特点是什么?
问答题幼儿园领导对班级教育活动现场观察,要了解的信息有哪些?
单选题健康教育形成评价的常用方法不包括( )。A 现场观察B 文献C 专家咨询D 档案E 专题小组讨论
单选题在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是()。A 教育实验观察B 严格控制的观察C 全结构式观察D 教育现场观察
单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是( )。A 非结构式教育观察B 全结构式教育观察C 结构式教育观察D 非参与性教育观察
单选题教育研究中最古老的,也是最基本的观察类型是()A 现场观察B 控制观察C 参与性观察D 定量观察