敏感化学习
条件反射学习
习惯化学习
操作条件反射学习
肢体受到伤害刺激时，受刺激的肢体出现屈曲反应A.保护反射B.牵张反射C.反射消失或减弱D.反射增强（亢进）E.病理反射
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肢体皮肤受到伤害性刺激时会引起()A、屈肌反射B、对侧屈肌反射C、腱反射D、肌紧张反射E、翻正反射
卡尔对人认为适应性行为包括三部分：动机性刺激、激发刺激和做出的反应。()
改良后的OAA／S评分中,对1级描述正确的是()。A、完全清醒，对正常呼名的应答反应正常B、对正常呼名的的应答反应迟钝C、对正常呼名无应答反应，对反复大声呼名有应答反应D、对反复大声呼名无应答反应，对轻拍身体才有应答反应E、对拍身体无应答反应，但对伤害性刺激有应答反应,对伤害性刺激无反应为麻醉
术中病人中枢神经系统镇静状态描写正确的是()。A、对非伤害性刺激意识反应正常B、对非伤害性刺激意识反应迟钝或消失C、对伤害性刺激无意识反应D、中枢神经系统病理伤害导致意识消失E、脑干死亡
一个不具有伤害性效应的刺激重复作用时,机体对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱的过程称为:()A、敏感化B、习惯化C、经典条件反射D、操作性条件反射
当学生出现显著疲劳时，有时会出现后抑制现象，即A、只对阴性刺激有反应B、只对阳性刺激有反应C、对阴性、阳性刺激均无反应D、对阴性刺激无反应后，对随后的阳性刺激有反应E、对阳性刺激无反应后，对随后的阴性刺激有反应
