卡巴列夫斯基
达尔克罗兹
柯达伊
奥尔夫
20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，其中心是A．活动B．自然C．社会D．劳动
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1984年，苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》。提出要延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁。()
( )是编写教科书的直接依据。()A.教学大纲B.课程标准C.学校要求D.练习册参考答案：A
苏联从1964年开始,用了10年时间对普通学校的教育内容,特别是数学.物理、化学、生物、天文等课程进行改革,编写了新的教学大纲和30种数科书。课程改革的浪潮波及英国、法国、德国、日本等世界各国。()此题为判断题(对，错)。
20年代，苏联设计的打破了学校教学科目的界限，使教学与生活实际紧密联系起来的是 （ ） A.综合课程教学大纲 B.劳动课程教学大纲 C.天才课程教学大纲 D.知识课程教学大纲
前苏联“十月革命”胜利后将普通学校改名为（）的目的是为了根除旧学校脱离劳动的弊端。
教练员编写教案的依据是（）。A、教学经验B、学员的需求C、教学大纲
