组织管理能力
科学研究能力
创造能力
社交活动能力
普通中学的任务是为高一级学校培养人才。
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从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是()A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务
高等学校的基本职能，是培养人才、发展科学、（ ）。
高等学校三项职能的关系表现为（ ）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素 B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高 C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展 D.培养人才的中心地位是不可动摇的。
（ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
（）培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。A、合力式B、实践式C、开放式D、链接式
培养人才最主要的是培养（）。A、组织管理能力B、科学研究能力C、创造能力D、社交活动能力
