对
错
教师专业发展是没有任何规律可循的。()
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没有文化的更新和(),就没有文化的真正发展。A、繁荣B、昌盛C、创造D、发展
新课程倡导基于反思的教师专业发展，波斯纳在1989年就提出了一个教师成长的公式，即__________+__________=成长。
没有活动，没有个体 与___（ ）的相互作用，就没有个体的发展。
没有目标客户就没有市场，没有市场就没有客户的生存和发展。（ ）
金融创新与金融监管是矛盾的统一体，没有金融创新的发展就没有金融监管的发展。
没有教师的发展就没有课程的发展。A对B错
