评估对象的局限性
评估方法的局限性
评估环境的局限性
评估结果的局限性
质量检验阶段的检验职能有很大的局限性,主要表现在预防作用薄弱、适宜性差等方面。()此题为判断题(对，错)。
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教师在游戏过程中的作用主要体现在（ ）等方面。A.创设游戏环境 B.指导和促进游戏展开 C.观察和评估游戏 D.提供玩具和游戏材料
评估人员对纳税人初步分析、约谈后，填制（），签署初步分析建议。A、《纳税评估约谈举证记录》B、《纳税评估拟办意见书》C、《纳税评估分析表》D、《纳税评估工作底稿》
在约谈过程中，纳税评估人员应将发现的问题或疑点的详细情况列入（）。A、《纳税评估约谈举证记录》B、《纳税评估拟办意见书》C、《纳税评估分析表》D、《纳税评估工作底稿》
约谈举证时要制作（），如实记录约谈过程的举证情况。A、《纳税评估约谈举证记录》B、《纳税评估拟办意见书》C、《纳税评估分析表》D、《纳税评估工作底稿》
对于纳税评估结果为纳税异常的，评估人员应填制（），连同（）等有关资料移交检查、或稽查部门处理。A、《增值税纳税评估移交单》B、《申报（缴款）错误更正报告表》C、《纳税评估分析表》D、《纳税评估工作底稿》
纳税评估执法风险主要来自税收法制不健全、自由裁量权的不当运用、纳税评估流程的不规范和评估人员的道德因素等方面，其主要包括（）三大类。A、法律风险B、流程风险C、渎职风险D、纳税风险E、执行风险
