渐进性和反复性
社会性和实践性
引导性和规约性
协调性和整合性
单选题德育方法是指（）地对受教育者思想品德施加影响的各种方式和手段。A 有计划B 有组织C 有针对D 有意识
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单选题人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。A 渐进性和反复性B 社会性和实践性C 引导性和规约性D 协调性和整合性
多选题教育之所以成为培养人的最佳形式，是因为它具有（）特点A时间集中B有固定场所C高度的组织性和计划性D效率最高E明确的目的性和方向性
单选题德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式，这体现了德育过程的（）A 计划性B 正面性C 复杂性D 多端性
单选题德育作为社会培养人的重要手段，总是以其目的性、计划性和组织性连续不断地对人施加多方面的影响，进而促使品德的不断发展和提高。但这种发展和提高并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。A 渐进性和反复性B 社会性和实践性C 引导性和规约性D 协调性和整合性
判断题德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。A 对B 错
单选题人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）A 充要条件B 基础和源泉C 前提D 先导
