义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。
音乐与相关文化只有在（）、表现和创造活动中才能真正得以理解和体现。A、教育B、音乐欣赏C、探究D、课堂活动
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单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。A 歌唱B 音乐鉴赏C 音乐与戏剧表演D 音乐与舞蹈
单选题音乐与相关文化只有在（）、表现和创造活动中才能真正得以理解和体现。A 教育B 音乐欣赏C 探究D 课堂活动
单选题义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A 感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B 感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C 感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D 感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
单选题感受与欣赏是重要的音乐学习领域，主要包括四个方面的内容。下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内容？（ ）A 音乐的体裁与形式B 音乐与姊妹艺术C 音乐的情绪与情感D 音乐的风格与流派
单选题感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A 综合性艺术表演B 音乐表现要素C 探索音响与音乐D 音乐与社会生活
