某老师在期末美术总评时，把学生平时学习态度按照30%比例纳入总成绩。该老师运用的评价方式是（）。
张老师根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于优、中、差的教学评价属于( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对评价
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某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( ) A．表现性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．诊断性评价
朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（ ）。A.表现性评价 B.量化评价 C.多主体评价 D.形成性评价
学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。A.多主体评价 B.表现性评价 C.阶段性评价 D.形成性评价
老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准.这属于（ ）。 A．表现性评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．总结性评价
王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价
在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。A.安置性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价
