不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是()A.学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B.设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C.提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机D.精细化地设计活动，以分钟为单位规划课堂活动E.注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养F.重视游戏和自由活动
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《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。
语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。()此题为判断题(对，错)。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 对综合性学习的实施，理解不恰当的是（ ）。A、应联系生活中的实际问题开展学习活动 B、主要由教师自行设计和组织相关探究活动 C、应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力 D、应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A.重视情感、态度、价值观的正确导向 B.重视培养学生的创新精神和实践能力 C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行 D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（ ）。A.综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神 B.综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习 D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用
