所谓协作式教学策略，要求为多个学习者提供对同一问题用多种不同观点进行比较和分析综合的机会，以集思广益。
教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )A、 综合性B、 可操作性C、 层次性D、 灵活性
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横列表分析就是对同一个问题的不同的多个影响因素。用单个表进行分解表分析。()此题为判断题(对，错)。
横列表分析就是对()的不同的多个影响因素,分别用多个表进行分解列表分析。A、不同问题B、相似问题C、同一个问题D、同类问题
一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点( )A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。D、为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
问题解决型教学软件提供相应的建议鼓励学习者思考能够解决问题的多种途径。()
所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、()的一系列方法。
所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其()、潜在能力的一系列方法。
