儿童的道德认知
促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。A、认知矛盾B、环境影响C、生理成熟D、心理发展
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科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家,采用独特的临床谈话法(对偶法),揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。()此题为判断题(对，错)。
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
儿童的道德发展研究主要集中于()三种个人品德成分A、道德意识B、道德认知C、道德行为D、道德情感
斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
儿童道德发展包括儿童（ ）的发展。(A)道德情感 （B)道德内容 (C)道德认知 （D)道德行为
根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童的道德判 断是依据外在的规则作出的，他们的道德标准只 取决于是否服从这些成人给予的外在规则，道德 判断只注意外在的行为结果，而不关注内在的动 机，儿童道德认知发展处于（ ） A.前道德阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.前习俗道德水平
