学业评价是如何体现三维目标要求的？
问答题新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面？
点击查看答案
问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料，简要回答下列问题： （1）请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 （2）简述过程评价和结果评价的基本含义。 （3）请简述良好的评价活动应具备的3个特征。
单选题学业评价是对（）的价值判断。A 教学目标B 教学结果C 教学任务D 教学目标的实现程度
判断题在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。A 对B 错
单选题以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。A 采用质性的评价方式B 评价学生成绩C 依据事先确定的目标进行总结D 确定评价目标可能的各种非预期效应
问答题新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？
判断题在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。A 对B 错
