20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。
对外汉语教育学科的目的是研究汉语作为第二语言的( ).A、教育原理B、教育实践C、教育过程D、教育方法
点击查看答案
对外汉语教育学科的基础理论包括( )。A、汉语语言学B、汉语习得理论C、汉语教学理论D、研究方法学
第二语言学习者的态度及其对第二语言习得影响的具体表现如何？
过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
第二语言习得的目的是什么？
对外汉语教学要求强化汉语学习环境，加大汉语输入，自觉学习与（）相结合原则。A、课堂学习B、自然习得C、课堂习得
第二语言习得研究发展的特点是什么？
