简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史教学提出的合理化建议。
简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。
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简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》。
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出:“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面
《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出“本标准设计的课程内容留有余地”其目的是( )。A.突显历史课程的人文性 B.体现历史课程的综合性 C.强化历史课程的综合性 D.增强历史课程的开放性
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。