尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发是专业技术人员应具备的（）科学素养。
《淮北矿业员工教育培训五年规划》要求:加强专业技术行家培训,( ),各专业技术带头人定课题、定时间、定目标,推动专业技术人员完成技术课题或技术创新项目。A、以课题带创新、以创新促培训B、以课题带科研、以科研促培训C、以课题带项目、以项目促培训D、以课题带技术、以技术促培训
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科研计划管理的核心是()。A、科研项目B、课题C、科研项目或课题的管理D、科研项目或课题实施
科研课题的选择确定，是进行科研的最重要环节。()
科研活动的主题是（）。A科研课题B问题C研究目的D研究内容
以下对导师或科研课题负责人的认识，错误的是（）。A、对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为不需要承担责任B、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责C、一名好的导师应试图帮助学生受到最好的教育，帮助学生融入学科文化并找到合适的工作D、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要严格把关
跨学科研究力，也称交叉研究力，是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。（）
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A、课题申报B、课题总结C、课题学习D、课题研究
