无论在什么条件下，只要物质吸收热量，它的温度就一定要升高。
关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的热量一定增加
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关于热力学定律，下列说法正确的是A.在一定条件下物体的温度可以降到0 KB.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C.吸收了热量的物体，其内能一定增加D.压缩气体总能使气体的温度升高
质量为m千克的物质温度升高或降低1度,所吸收或放出的热量称为该物质的()。
单位数量的物质温度升高或降低1度,所吸收或放出的热量为该物质的()。
无论在什么条件下,只要物质吸收热量,它的温度就一定要升高。A．错误B．正确
一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 环节一：新课导入 提问学生，使一壶水和半壶水升高相同的温度，使相同质量的铜块和铁块升高相同的温度，需要的热量是否相同?学生根据生活经验进行推测，进而引出课题。 环节二：新课讲授 1.探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量多少的规律。取质量相同的水和煤油放入两个相同容器内，用相同的热源进行加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。学生通过观察温度计的示数，记录和比较加热时间，来比较吸收热量的多少。学生会发现升高相同温度时，加热水比加热煤油所用的时间更长。接着，再请学生代表上台，利用相同的实验装置和方法，比较两份相同质量的煤油升高相同温度时所需热量的多少。学生可以发现，这时两份煤油的加热时间是相同的。 师生总结：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同;相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。 2.物质的比热容 教师讲解：科学家在对以上现象进行详细研究后，揭示了一个新的物质特性，这种特性称为比热容。比热容的大小等于一定质量的某种物质在升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之比。环节三：巩固提高 要把2kg的煤油从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量，结合教材中给出的“常见物质的比热容”的表格进行计算。 环节四：小结作业 总结本堂课内容，尝试用今天学习的知识解释傍晚的沙滩与海水温度不同的原因。 板书设计
比热是单位（）的纯物质，当温度升高1℃所吸收的热量。A、面积B、重量C、质量D、体积
