在创新活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是（）。
创新思维方法的作用有()。A.认知和实践之间的中介B.对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能C.在问题解决过程中的启示功能D.产生新观念新发现的工具
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下列不属于“数学思考”目标的是( )。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象 B.学会独立思考．体会数学的基本思想和思维方式 C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识 D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法
逻辑思维在创造中不具备的作用是（ ）。 A.发现问题 B.分析事物内部矛盾 C.直接创新 D.对多个设想进行筛选
逻辑思维在创新中不具备的作用是（ ）。A．发现问题 B．分析事物内部矛盾 C．直接创新 D．对多个设想进行筛选
创新是指（ ）为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 A.主体(人） B.客体(人） C.集体(人） D.团队（人）
创新能力在创新过程、创新活动中主要由（ ）能力构成。A.提出问题 B.分析问题 C.总结问题 D.解决问题 E.拓展问题
创新是充分运用（ ），去分析问题、解决问题，推动事物向前发展的过程，是一个变化和创造提高的过程。 A.辩证法B.诡辩论C.经济论D.金融理论
