定量实验
根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
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根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
()是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
单向琼脂扩散法测定是A、定性实验、不能定量B、定量实验、不能定性C、可进行IgG的定性定量测定D、沉淀环大小不可直接反映待测样本含量E、不可定性，也不可定量
无关变量也就是( ),主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。A、定性因素B、定量因素C、实验因素D、非实验因素
单向琼脂扩散法测定是A.定性实验、不能定量B.既可定性，也可定量C.沉淀环大小可直接反映待测样本含量D.定量实验、不能定性E.可通过标准曲线求出待测样本含量
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验
