现实价值
现实的领导哲学必须研究价值问题,因为领导活动是依靠价值的力量为人们创造思想并使之付诸现实的高尚活动。()此题为判断题(对,错)。
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下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会行动模式D.榜样学习模式
在利用价值工程的功能成本法进行方案的功能评价时,下列有关价值系数的表述正确的有( )。A.Vi=1,表示功能评价值等于功能现实成本,评价对象的价值为最佳B.Vi>1,说明该部件功能比较重要,但分配的成本较少,功能现实成本低于功能评价值C.Vi<1,表示评价对象的现实成本偏高,而功能要求不高D.Vi=0,表示功能评价值为0或现实成本为∞E.Vi<1,表示功能现实成本低于功能评价值
应用性研究是为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于()而进行的研究。A.潜在的理论价值B.现实的理论价值C.现实的应用价值D.潜在的应用价值
下列关于评价对象的价值系数,正确的有( )。A.v=1 表明功能评价值等与功能现实成本B.v1 表明功能评价值小于功能现实成本D.v1 表明评价对象有不必要的功能或者应该提高成本
档案对现实的实践活动所具有的有用性,构成了档案又一基本价值——( )。A.现实使用价值 B.凭证价值 C.第一价值 D.第二价值
档案价值具有潜在性的特点,档案价值的实现过程,就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。( )