认为教育能够培养劳动力,是经济发展的条件的理论是()。
强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是()A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、经济增长理论
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1954年,刘易斯发表了题为“劳动力无限供给条件下的经济发展”一文,提出了他的()理论。
现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()
劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场,教育与工资都具有显著的正相关。()
王守仁认为教育目的是(),其理论基础是“致良知”说。A.明人伦B.培养“兼士”C.君子儒D.培养“士”
形式教育理论认为教学的主要任务在于传授知识,智力则无须培养。
()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育