评估课堂管理有效性的标准就是看课堂是否安静，学生是否听话。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）A．课堂结构B．课堂纪律C．课堂管理D．课堂气氛
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课堂管理中的计划方面包括()。A、布置教室环境B、鉴别对学生行为的期望是否合理C、组织教学活动D、鉴别对学生的期望是否合理E、制定惩罚措施以阻止不当的行为
判断课堂有效性的基本准则是()。A、学生的组织能力是否得到提高B、学生思维是否最大限度得到活动C、教师的讲解是否遵从学生的认识规律D、教师是否深入把握了所教授知识的内容的本质
课堂管理就是管理课堂中的（ ）。A.人际关系 B.学生 C.教师情绪 D.突发事件
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。A.教材 B.生存 C.课堂 D.学生
课堂越安静，学生的学习效率越高。（ ）
