通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）
单选题社会技能缺陷是一种（）缺陷。A 无情绪唤醒反应的获得性B 无情绪唤醒反应的操作性C 有情绪唤醒反应的获得性D 有情绪唤醒反应的操作性
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单选题通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A 社会技能缺陷B 社会技能操作缺陷C 自我控制技能缺陷D 自我控制技能操作缺陷
名词解释题社会技能操作缺陷
单选题一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）A 社会技能操作缺陷B 自我控制技能缺陷C 社会技能缺陷D 自我控制技能操作缺陷
单选题社会技能的训练不包括（）A 处理问题技能B 职业技能C 思维技能D 人际交往技能E 自我定向、情感控制及行为技能
多选题下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
单选题自我控制操作缺陷是一种（）A 无情绪唤醒反应的获得性缺陷B 无情绪唤醒反应的操作缺陷C 有情绪唤醒反应的获得性缺陷D 有情绪唤醒反应的操作缺陷
