自我管理包括下面哪几层意思？（）
在班级中实施目标管理不需要实施学生的自我管理。
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建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。A．以满足学生的发展需要为目的B．确立学生在班级中的主体地位C．训练学生自我管理班级的能力D．建立班级管理制度E．减弱班主任的领导
班级自我管理的要求()。A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的火车头作用。
建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。 A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度 C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理 E.训练学生自我管理班级的能力
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面？
中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A、自我教育B、团结学生C、自我管理D、组织学生E、自我服务F、教育学生
