学习职业道德虽然要知行统一，但重点应放在“知”上。
教师职业道德修养的最高层次是（ ） A．坚持知行统一 B．开展批评与自我批评 C．努力做到“慎独” D．学习先进人物
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“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()
明清之际的思想家王夫之批判地继承朱王,把知行统一简历在“()”的基础上,反对“离行以为知”,提出了“行先知后”说。A.知B.行C.勇D.仁
中国哲学史上关于知行关系问题的优良传统是A．因知以进行B．知难行易C．强调行是知行统一的基础D．知行并进推动认识不断发展
下列关于职业道德修养的途径表述正确的有___。A.职业道德认识是职业道德修养的前提条件B.知行统一是职业道德修养的根本途径C.汲取和借鉴是职业道德修养的重要途径D.榜样学习是职业道德修养的有效万法
依据知-信-行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在A．行为转变上B．以上都是C．技能提高上D．态度转变上E．知识改变上
职业道德修养的途径有（）A、知行统一 B、汲取和借鉴中国优秀的道德传统和西方文化的合理因素 C、学习先进模范人物 D、慎独自省
