儿童语言发育中能懂几个较复杂词句的年龄是（）
儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
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儿童语言发育中能双脚跳的年龄是A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁E、5岁能听懂自己名字的年龄是A、3～4个月B、4～5个月C、5～6个月D、7～8个月E、9～10个月能懂几个较复杂词句的年龄是A、4个月B、5个月C、6个月D、8个月E、9个月会说2～3个字构成的句子的年龄是A、1岁B、2岁C、3岁D、15个月E、10个月能独站片刻的年龄是A、5～6个月B、10～11个月C、7～8个月D、9～10个月E、10～12个月走得好的年龄是A、11个月B、18个月C、12个月D、15个月E、10个月
学龄前期儿童的特点中，错误的是A．体格发育较前减慢B．智力发育更完善，能做较复杂的动作C．能用较复杂的语言表达思维和感情D．具有高度的可塑性E．脑的发育完全成熟
学龄前期儿童的特点中，不正确的是A.能用较复杂的语言表达思维和感情 B.智力发育更完善，能做较复杂的动作 C.体格发育较前减慢 D.脑抽象思维能力发育成熟 E.具有高度可塑性
学龄前期儿童的特点中，错误的是（）A、体格发育较前减慢B、智力发育更完善，能作较复杂的动作C、能用较复杂的语言表达思维和感情D、具有高度可塑性E、脑发育完全成熟
模仿大人发出的简单音节，能懂几个较复杂的句子，并能叫出简单物品的名称，开始对一些词义理解是在儿童的（）。A、0~3个月；B、4~7个月；C、8~12个月；D、1~2岁；E、2~5岁。
4~7个月的小儿语言发育的特点是（）。A、词语组合阶段；B、有意识交流阶段；C、会数数；D、处于单词阶段；E、模仿大人发出的简单音节，能懂几个较复杂的句子。
